Ugdomojo vadovavimo taikymas plėtojant jaunimo karjeros kompetencijas

LTTyrimo tikslas – ištirti ugdomojo vadovavimo taikymo būdus plėtojant jaunimo karjeros kompetencijas. Šiam tikslui įgyvendinti pusiau struktūruotu interviu buvo apklausti septyni atvirų jaunimo centrų ir erdvių jaunimo darbuotojai. Tyrimui atlikti taikyta mokslinės literatūros analizė, dokumentų turinio analizė ir kokybinis tyrimas – pusiau struktūruotas interviu. Nustatyta, kad ugdomasis vadovavimas taikomas tiek individualiems asmenims, tiek organizacijų veikloje, tiek edukacinėje sistemoje. Nustatyta, kad pagal išsikeltus tikslus ir susitikimo pobūdį taikomi skirtingi metodai. Analizuojant ugdomojo vadovavimo taikymą, plėtojant jaunimo karjeros kompetencijas atviruose jaunimo centruose / erdvėse išsiaiškinta, kad veikloje dalyvaujantis jaunimas neturi motyvacijos, o didžioji dalis darbuotojų – ugdomojo vadovavimo kompetencijų. Taip atviruose jaunimo centruose / erdvėse karjeros kompetencijos, pasitelkiant ugdomąjį vadovavimą, plėtojamos minimaliai. Reikšminiai žodžiai: jaunimas, karjeros kompetencijų plėtojimas, ugdomasis vadovavimas, atviras jaunimo centras / erdvė, karjeros kompetencijos. [Iš leidinio]

ENThe aim of this research is to investigate the application of educational leadership in the development of youth career competencies. To achieve this goal, 7 youth workers from open youth centers and spaces were interviewed using a semi-structured interview method. For the research, the analysis of scientific literature was used alongside the analysis of the content of documents and qualitative research – a semi-structured interview. It was established that educational leadership applies both to individuals and the activities of organizations and the educational system. It was noted that different methods are used depending on the goals set and the nature of the meeting. It was also observed that career competencies include personal, social, learning and professional competencies, for the development of which different methods are applied. Analyzing the application of educational leadership in developing youth career competencies in open youth centers/spaces, it was observed that young people are not motivated, and employees do not possess educational leadership competencies. In this way, in open youth centers/spaces, career competencies are almost not developed through educational leadership. Keywords: youth, development of career competencies, educational leadership. [From the publication]