Vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbinio bendravimo gebėjimų ugdymas : disertacija

LTDisertacijoje teoriškai išnagrinėta ir apibendrinta kalbinio bendravimo proceso ir su juo sietinų gebėjimų struktūra. Remiantis kalbinio bendravimo gebėjimų ugdymo teorine samprata, sukurta vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikų eksperimentinė kalbinio bendravimo gebėjimų ugdymo programa. Tyrimas leidžia teigti, kad eksperimento metu buvo ugdomas imlumas tekstui, kryptingas ir sąmoningas kalbėjimas, interakcijos, kurių taikymas būtinas eksperimentinės veiklos kokybiškam veiksmui užtikrinti. Disertacijos tyrimu siekiama atskleisti vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbinio bendravimo gebėjimą, ugdymo struktūrą ir būdus.

ENThe dissertation provides a theoretical analysis and summary of the structure of speech communication process and related capacities. Based on the theoretical concept of development of speech communication capacities, a pilot programme for development of capacities of speech communication has been developed for older pre-school children. The research suggests that the pilot programme developed text receptivity, focused and conscious speech, interactions, application of which is necessary for high-quality action of experimental activities. Research of the dissertation is aimed at revealing the capacity of speech communication of older pre-school children, educational structure and methods.

• Būsimųjų technologijų mokytojų komunikacinių gebėjimų tyrimas / Birutė Žygaitienė. Pedagogika. 2005, 80, p. 34-39.
• Investigation into communication abilities of future teachers of technologies / Birutė Žygaitienė. Entwicklung erziehungswissenschaftlicher Paradigmen: Theorie und Praxis / Gerd-Bodo von Carlsburg (Hrsg.). Frankfurt am Main: Lang, 2007. P. 415-427.
• Kalbinio bendravimo būdai: samprata, bruožai bei funkcionalumas / Daiva Sirtautienė. Tiltai. 2003, Nr. 1 (22), p. 61-66.
• Kūdikių namų vaikų sakytinės kalbos ypatumai: fonetika ir morfologija / Audrė Preikšaitienė, Vitolda Sofija Glebuvienė, Aldona Mazolevskienė. Pedagogika. 2013, 112, p. 81-89.
• Vaikų socialinių gebėjimų kooperuojantis ir bendradarbiaujant ugdymas / Ona Jacikevičienė. Tiltai. Priedas. 2002, Nr. 11, p. 51-55.
• Vaikų žaidybinių gebėjimų tyrimo kryptys / Nijolė Grinevičienė. Pedagogika. 2001, 50, p. 68-79.