Neuniversitetinių studijų programų kokybės vertinimo teorinis ir empirinis pagrindimas : disertacija

LTLietuvos švietimui integruojantis į Europos švietimo sistemą, kuriantis bendrai Europos švietimo erdvei, vienas iš prioritetinių uždavinių yra švietimo kokybės užtikrinimas. Disertacijoje iškeliama problema : studijų programų kokybės vertinimo teoriniai ir empiriniai pagrindai. Tikslas – apibrėžti neuniversitetinių studijų programų kokybės vertinimą kaip edukologinį reiškinį, teoriškai ir empiriškai pagrindžiant jų vertinimą. Ekspertiniu tyrimu – institucijų – pretendenčių į kolegijas statusą parengtų studijų programų kokybė tyrimu atskleista neuniversitetinių studijų programų turinio kokybė, stipriosios ir silpnosios parengtų realizavimu studijų programų savybės.

ENEnsuring of quality of education is one of the priority tasks in the integration of Lithuanian education in the European educational system and development of a common European education sector. The dissertation raises a problem: theoretical and empirical basis for assessment of quality of programmes of studies. The goal is to define the assessment of the quality of programs of non-university studies as an educational phenomenon, providing a theoretical and empirical validation of the evaluation. The experimental research reveals the quality of programs of studies of institutions aspiring to the status of colleges, non-university programmes, their strengths and weaknesses.

• Aukštojo koleginio mokslo misijos kaitos ir plėtros tendencijos / Vida Navickienė. Pedagogika. 2011, 102, p. 9-15.
• Aukštojo mokslo studijų kokybės vertinimo raiška studentų požiūriu / Ingrida Baranauskienė, Vaiva Bukauskienė, Aistė Valaikienė. Profesinės studijos: teorija ir praktika 2010, Nr. 6, p. 52-61.
• Būsimų pedagogų pasirengimas tenkinti mokinių specialiuosius ugdymo(si) poreikius / Algirdas Ališauskas, Jūratė Klizaitė. Specialusis ugdymas. 2010, Nr. 1 (22), p. 40-49, 50-58 (anglų kalba).
• Darbo rinkos profesinio mokymo kokybės išorinis vertinimas Lietuvoje / Gintautė Žibėnienė, Edita Kavaliauskienė. Pedagogika. 2007, 85, p. 173-180.
• Formaliojo mokymosi kompetencijų vertinimo Lietuvoje patirties apžvalga / Gintautė Žibėnienė. Pedagogika. 2010, 99, p. 62-70.
• Internacionalizuotų studijų kokybės vertinimas: teorija ir praktika / Inga Juknytė-Petreikienė. Aukštojo mokslo kokybė. 2013, Nr. 10, p. 48-77.
• Ištęstinių studijų kokybės analizė / Elvyra Leskauskaitė. Mokslo taikomųjų tyrimų įtaka šiuolaikinių studijų kokybei : III respublikinės mokslinės-praktinės konferencijos mokslinių straipsnių rinkinys / sudarė ir parengė Orūnė Raudonė. Vilnius: Vilniaus kolegija, 2010. P. 47-52.
• Lietuvos kolegijų vidinio ir išorinio institucijos kokybės vertinimų sąryšis / Gintautė Žibėnienė, Vida Stasiulionienė. Pedagogika. 2006, 83, p. 128-134.
• Organizacijos kultūros ir visuotinės kokybės vadybos principų sąsajos kolegijose / Laima Miežienė. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2007, Nr. 4, p. 59-70.
• Studentų savarankiško darbo inovaciniai aspektai / Natalija Šedžiuvienė. Profesinės studijos: teorija ir praktika 2013, Nr. 12, p. 135-139.
• Studentų savarankiško darbo įtakos matematikos dalyko mokymuisi tyrimas / Romutė Augaitienė, Augutienė, Jolita Bučelienė. Profesinės studijos: teorija ir praktika 2012, Nr. 9, p. 18-25.
• Studijų kokybės koncepcijų priimtinumas pedagogikos studijų krypties pirmakursiams / Gintautė Žibėnienė, Izabela Savickienė. Aukštojo mokslo kokybė. 2014, Nr. 11, p. 44-65.
• Studijų kokybės Lietuvoje išorinis vertinimas ugdymo paradigmų aspektu / Gintautė Žibėnienė, Eugenija Vagnerienė. Pedagogika. 2010, 100, p. 128-134.
• Studijų kokybės vertinimas : studentų nuomonės tyrimas / Rasa Abelkienė, Jolanta Kreišmonienė. Mokslas ir edukaciniai procesai. 2010, Nr. 1 (10), p. 8-23.
• Studijų programų atnaujinimo Lietuvoje apžvalga : studentų konsultavimas ir jų savarankiškas darbas / Gintautė Žibėnienė. Mokslo taikomųjų tyrimų įtaka šiuolaikinių studijų kokybei : VI respublikinės mokslinės-praktinės konferencijos mokslinių straipsnių rinkinys / sudarė ir parengė Povilas Treigys. Vilnius: Vilniaus kolegija, 2013. P. 117-122.
• Studijų programų atnaujinimo Lietuvoje apžvalga: studentų savarankiško darbo planavimas / Gintautė Žibėnienė. Aukštojo mokslo kokybė. 2013, Nr. 10, p. 99-122.
• Studijų programų atnaujinimo Lietuvoje apžvalga: studijų programos tikslų, studijų rezultatų formulavimo problematika ir tobulinimo metodiniai aspektai / Gintautė Žibėnienė. Pedagogika. 2011, 104, p. 79-85.
• Vidinė kokybės užtikrinimo sistema ir jos įgyvendinimo Kauno kolegijoje = Internal quality assurance system and its implementation in Kaunas College / Mindaugas Misiūnas. Aukštojo mokslo kokybė. 2007, Nr. 4, p. 38-52.