Studijų pasirinkimo motyvų ir pasitenkinimo studijomis analizė kaip studijų kokybės užtikrinimo instrumentas

LTStraipsnyje atlikta studentų pasitenkinimo studijomis ir studijų pasirinkimo motyvų šiuolaikinių mokslinių sampratų analizė. Vadovaujantis atliktos anketinės apklausos rezultatais, išnagrinėti Šiaulių valstybinės kolegijos Verslo ir technologijų fakulteto ištęstinių studijų Socialinių mokslų bei Verslo ir viešosios vadybos studijų krypčių grupių pirmo kurso studentų studijų pasirinkimo motyvai ir pasitenkinimas studijomis. Remiantis mokslinės literatūros analize ir atlikus anketinę apklausą siekta nustatyti, kokie motyvai labiausiai skatina studentus pasirinkti studijas Šiaulių valstybinėje kolegijoje. Identifikuoti kriterijai, kurie lemia studentų pasitenkinimą arba nepasitenkinimą studijomis vertinant studijų kokybės aspektu. Reikšminiai žodžiai: studijų kokybė, studijų pasirinkimas, studijų programa, pasitenkinimas studijomis. [Iš leidinio]

ENThe article analyses the modern scientific concepts of students' satisfaction with studies and the motives for choosing studies. Based on the results of the questionnaire survey are analysed the motives for choosing the studies by the part-time first-year students of the groups of study fields of Social Sciences and Business and Public Administration of the Faculty of Business and Technologies of Šiauliai State University of Applied Sciences, and the students’ satisfaction with the studies. Based on the analysis of scientific literature and a questionnaire survey, the aim was to determine what motives encourage students to choose to study at Šiauliai State University of Applied Sciences, to identify the key criteria that determine students’ satisfaction or dissatisfaction with studies in terms of the quality of studies. Keywords: quality of studies, choice of studies, study program, satisfaction with studies. [From the publication]

• Aukštojo mokslo didaktikos kompetencijų raiška dėstytojų veiklos kontekste / Birutė Jatkauskienė, Rūta Marija Andriekienė, Kęstutis Trakšelys. Studijos šiuolaikinėje visuomenėje. 2015, Nr. 6(1) p. 27-40.
• Aukštojo mokslo studijų kokybė: akademinio personalo kompetentingumo užtikrinimo iššūkiai / Mantė Gasiūnaitė, Inga Juknytė-Petreikienė. Studijos šiuolaikinėje visuomenėje. 2015, Nr. 6(1) p. 17-26.
• Studentų įsivertinimo edukacinė vertė / Asta Vaičiūnienė, Palmira Jucevičienė. Pedagogika. 2021, 143, 3, p. 195-222.
• Studijų proceso kokybės vertinimas aukštojoje mokykloje: studentų nuomonė / Aida Norvilienė. Studijos šiuolaikinėje visuomenėje. 2015, Nr. 6(1) p. 55-62.