Bendruomeninius projektus rengiančių studentų vertybių tyrimas

LTStraipsnyje aptariami žvalgomojo kiekybinio tyrimo, kaip kompleksinio bendruomeninius projektus rengiančių studentų tyriminių kompetencijų tyrimo, rezultatai 2016–2021 m. Apžvelgiamos inžinerijos studijų krypties studentams svarbiausios, mažiau svarbios ir nesvarbios vertybės, kurios kartu su žiniomis, įgūdžiais ir gebėjimais daro tiesioginę įtaką studentų tyriminių kompetencijų plėtojimui, inicijuojant, rengiant ir įgyvendinant bendruomeninius projektus. Įvardintos studentų nuomone realiuose pavyzdžiuose fiksuojamos vertybės. Reikšminiai žodžiai: vertybės, tyriminės kompetencijos, bendruomeniniai projektai. [Iš leidinio]

ENThe article presents the results of the exploratory quantitative research in 2016-2021. The study was carried out as part of a complex study of the development of students' research competences, using the methodology and research instruments planned in advance by the research group (cards with 15 values from the natural, practical, social, economic and spiritual value groups). The most important, less important and unimportant values for engineering students are reviewed. Values, together with knowledge, skills and abilities, have a direct impact on the development of students' research competences by initiating, preparing and implementing community-based projects. During the research, it was established that the most important values for students in 2016–2021 are values from social and natural values groups. The article presents the values recorded in real examples in the opinion of the students: usually these are values assigned to the groups of natural, social, spiritual and practical values. The values assigned to the groups of social and natural values were important to the students not only personally, but also mostly recognized in the presented visual material. Keywords: Values, Research Competencies, Community Projects. [From the publication]