Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų gebėjimas ištarti priebalsių samplaikas

LTStraipsnyje analizuojamas ketverių–šešerių metų vaikų gebėjimas ištarti priebalsių samplaikas, duomenys tyrimui rinkti lietuvių kalbos išgalvotų žodžių pakartojimo testu. Darbe išskiriami pagrindiniai veiksniai, turintys įtakos gebėjimui tiksliai ištarti priebalsių samplaikas žodyje; taip pat aptariamos pagrindinės vaikų taikytos priebalsių samplaikos paprastinimo strategijos. Esminiai žodžiai: priebalsių samplaika, fonologinė analizė, paprastinimo strategija, išgalvotų žodžių pakartojimo testas. [Iš leidinio]

ENThe aim of this study is to investigate the ability to pronounce the consonant clusters of four- to six-year-old children using a Non-word repetition test. The sample for the study consists of 286 typical language developments, preschool-age (4;00–5;11) and pre-primary school-age (6;00–6;11) children. The results of the research allowed us to identify the main factors influencing the accurate pronunciation of consonant clusters in words.The results of the research also revealed that children aged four to six have difficulty accurately articulating consonant clusters. They tend to simplify complex or unfamiliar clusters by omitting or replacing elements of consonant clusters. The analysis revealed that children frequently omit the first consonant in a cluster, especially in CCV (consonant-consonant-vowel) structures. Additionally, children struggle more with clusters in the middle of words compared to those at the beginning. The results suggested that children often simplify or modify cluster articulation to fit their existing linguistic patterns. The study contributes to the understanding of phonological development in children and reveals the challenges they face in acquisition consonant clusters in their native language. Keywords: consonant cluster, phonological processing, simplification strategy, Non-word repetition test. [From the publication]

• Bendrinės lietuvių kalbos garsų dažnumas / Asta Kazlauskienė, Gailius Raškinis. Respectus philologicus. 2009, Nr. 16 (21), p. 169-182.
• Bendrinės lietuvių kalbos morfemika : teorija ir praktika / St. Keinys ; Vilniaus pedagoginis universitetas. Lituanistikos fakultetas. Lietuvių kalbotyros katedra. Vilnius : Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla, 2009. 132 p.
• Bendrinės lietuvių kalbos statistinė struktūra : fonologijos dalykai / Aleksas Girdenis, Vida Karosienė. Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla, 2010. 179 p.
• Intervokaliniai priebalsiai : trinarės, keturnarės ir penkianarės grupės / Asta Kazlauskienė, Gailius Raškinis. Kalbų studijos. 2008, Nr. 13, p. 51-59.
• Intervokaliniai priebalsiai : vienanarės ir dvinarės grupės / Asta Kazlauskienė. Kalbų studijos. 2007, Nr. 11, p. 36-42.
• Lietuvių bendrinės kalbos fonetika / Antanas Pakerys. Vilnius : Enciklopedija, 2003. 241 p.
• Lietuvių kalbos fonologijos įsisavinimas : netikrų žodžių kartojimo eksperimentinis tyrimas / Eglė Krivickaitė, Ineta Dabašinskienė. Kalbos kultūra. 2013, 86, p. 237-255.
• Lietuvių kalbos fonologinio skiemens struktūrinių modelių dažnumas / Asta Kazlauskienė, Gailius Raškinis. Žmogus ir žodis. 2008, 1, p. 24-31.
• Lietuvių kalbos žodžių foneminės struktūros dėsningumai / Asta Kazlauskienė. Žmogus ir žodis. 2010, 1, p. 35-41.
• Morfonotaktikos įsisavinimas / Laura Kamandulytė. Žmogus ir žodis. 2006, 1, p. 84-88.
• Morphonotactics in L1 acquisition of Lithuanian: TD vs. SLI / Laura Kamandulyte-Merfeldiene. Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat 2015, t. 11, p. 95-109.
• Priešmokyklinio amžiaus vaikų tarimo ypatumai / Aniceta Garšvienė, Gina Juškienė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2008, Nr. 2 (18), p. 78-84.
• Skiemens ir žodžio pirmųjų bei paskutinių fonemų dažnumas bendrinėje lietuvių kalboje / Aleksas Girdenis, Vida Karosienė. Baltistica. 2004, t. 39, Nr. 2, p. 213-231.
• Specific language impairment: adaptation of a screening test for Lithuanian / Jūratė Ruzaitė, Ineta Dabašinskienė. Darbai ir dienos. 2010, t. 54, p. 277-300.
• Teoriniai lietuvių fonologijos pagrindai / Aleksas Girdenis. Vilnius : Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas, 2003. 387 p.
• Vaikų kalbos fonotaktikos raida : disertacija / Eglė Krivickaitė. Kaunas : Vytauto Didžiojo universitetas, 2016. 164 p.