Tarpinstitucinė socialinė pagalba riziką patiriančioms šeimoms: Šilutės rajono atvejis

LTTarpinstitucinio bendradarbiavimo koordinatoriaus ir atvejo vadybininko pareigybių įsteigimas Lietuvos savivaldybėse reiškia naują valstybės požiūrį į kompleksinės, tinkamai koordinuotos, tarpinstituciniu bendradarbiavimu grįstos pagalbos šeimoms teikimo poreikį ir svarbą. Atlikto tyrimo Šilutės rajone metu nustatyta, kad teigiami pokyčiai socialinę riziką patiriančioje šeimoje pasiekiami per kompleksinės pagalbos šeimai sistemą, veikiančią partnerystės principu, kai vyksta nuoseklus ir sklandus viešojo (socialinio, švietimo, sveikatos, teisėsaugos) ir privataus sektorių bei nevyriausybinių organizacijų bendradarbiavimas, tačiau ne visi suinteresuoti pagalbos tinklo dalyviai vienodai įsitraukia į bendradarbiavimo procesą. Bendradarbiaujančios institucijos, nors ir vertina šio proceso naudą, pripažįsta, kad pasiekti efektyvų tarpinstitucinio bendradarbiavimo rezultatą darbe su socialinę riziką patiriančiomis šeimomis trukdo proceso koordinavimo spragos, teikiamų paslaugų rajone trūkumas, tarpusavio sąveikos problemos, kylančios dėl specialistų motyvacijos ir įsitraukimo stokos. Esminiai žodžiai: tarpinstitucinis bendradarbiavimas, koordinavimas, socialinė rizika, atvejo vadybininkas. [Iš leidinio]

ENThe article analyzes the concept of inter-sectorial, inter-institutional cooperation in the context of family social assistance and it’s application in the Šilutė district, Western Lithuania. The article presents the results of the research of the development of cooperation between the municipal institutions in Šilutė district providing services to families at social risk. Interinstitutional cooperation was indicated as a method that helps systematically to assess the situation of families at social risk; sharing information, working in a team more effectively solves family problems. The emphasis was on formal cooperation to exchange relevant information and to sign a family support plan during case manager meetings. The benefits of institutional cooperation are highlighted, but it was revealed that not all stakeholders in the support network are equally involved in the process of cooperation; the effective results of inter-institutional cooperation in working with families at social risk are hampered by the gaps in the coordination of the process, by the lack of mental health services in the district; by too weak motivation and involvement of professionals. Keywords: inter-institutional cooperation, coordination, social risk, case manager. [From the publication]

• Atvejo vadybininkų ir socialinių darbuotojų bendradarbiavimo stiprinimo galimybės / Vida Gudžinskienė, Auksė Šinkevičė. Social inquiry into well-being 2024, 22, 1, p. 72-86.
• Kokybiniai tyrimai : principai ir metodai : vadovėlis socialinių mokslų studijų programų studentams / Vilma Žydžiūnaitė, Stanislav Sabaliauskas. Vilnius : Vaga, 2017. 375 p.
• Komandos narių bendradarbiavimas teikiant ankstyvąją pagalbą vaikui ir šeimai : atvejo analizė / Daiva Kairienė. Specialusis ugdymas. 2010, Nr. 1 (22), p. 84-96, 97-109 (anglų kalba).
• Kompleksinės pagalbos ankstyvojo amžiaus vaikams ir šeimoms modeliavimo prielaidos / Kristina Kovaitė. Socialinis ugdymas. 2016, Nr. 3 (44), p. 72-87.
• Meaning of collaboration : from different social contexts to common understanding / Jurgita Vizgirdaite. Socialiniai mokslai. 2011, Nr. 4 (74), p. 70-83.
• Organizacijos lyderio vaidmuo, kuriant ir plėtojant socialinės partnerystės ryšius / Agota Giedrė Raišienė. Societal innovations for global growth. 2012, No. 1 (1), p. 647-661.
• Pasidalytos kompetencijos plėtojimo prielaidos ankstyvosios intervencijos komandoje / Stefanija Ališauskienė, Daiva Kairienė. Specialusis ugdymas. 2011, Nr. 2 (25), p. 90-100, 101-112 (anglų kalba).
• Pozityviosios komunikacijos scenarijus formuojant keturių įpročių modelį / Giedrė Kvieskienė, Sigita Burvytė. Socialinis ugdymas. 2018, Nr. 3 (50), p. 46-55.
• Socialinės partnerystės įtaka inovacijoms / Giedrė Kvieskienė, Vytautas Kvieska. Vilnius : Edukologija, 2012. 260 p.
• Socialinio tinklo intervencijos modelio taikymas dirbant su jaunimu / Dovilė Lisauskienė. Socialinis darbas. Patirtis ir metodai 2016, [Nr.] 17, p. 79-99.
• Specialistų komandos bendroji pasidalyta kompetencija tenkinant vaikų specialiuosius poreikius : koncepto analizė / Daiva Čegytė, Stefanija Ališauskienė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2009, Nr. 1 (22), p. 33-45.
• Tarpdisciplininis bendradarbiavimas kuriant vienijančią aplinką / Nijolė Petronėlė Večkienė, Raimonda Brunevičiūtė, Julija Eidukevičiūtė. Tiltai. 2018, Nr. 1 (79), p. 95-114.
• Tėvų, patiriančių socialinę riziką, patirtys po pozityvios tėvystės mokymų / Skaidrė Račkauskienė. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2018, nr. 14, p. 87-97.