Moralinis ugdymas pagal Joną Dlugošą ir jo įtaka šventajam Kazimierui

LTĮprasta moralinių vertybių mokymąsi vėlyvųjų viduramžių aristokratų visuomenėje tirti kaip siekį įteisinti savo padėtį ir sekti pasaulietine dvaro mada. Tačiau kai kurie faktai leidžia įžvelgti kitų požiūrio galimybių. Mūsų žiniomis, Lenkijos karalaičio Kazimiero (1458–1484) ir jo mokytojo Jono Dlugošo (1415–1480) santykiai iki šiol nebuvo tirti. Atliktas tyrimas suponuoja galimybę, kad ugdant galima perteikti moralines vertybes. Istorinių šaltinių analizė leidžia daryti išvadą, kad mokytojas galėjo paveikti karalaitį Kazimierą per viduramžių teoriją apie karališkąjį šventumą ir Dievo teisingumą. J. Dlugošas sukūrė savą moralinio ugdymo sampratą, išdėstytą veikale "Annales seu cronicae". Jo motyvacija buvo pagrįsta krikščionišku pamaldumu ir atsakomybės už visuomenę jausmu. Ugdydamas karalaitį pagal krikščioniškąsias vertybes, jo mokytojas sąmoningai naudojo idealizuotų krikščionių valdovų (ypač Jogailaičių) gyvenimo istorijas. Paties J. Dlugošo protėvių moralinė patirtis turėjo paruošti karalaitį jo pareigoms. Raktažodžiai: moralinis ugdymas, Jonas Dlugošas, šventasis Kazimieras, karališkasis šventumas, Jogailaičių dinastija. [Iš leidinio]

ENA common strategy used to study learning of moral values in late medieval aristocratic society is to approach it as a legitimation of the position in society and secular courtly fashion. However, certain facts provide us with possibilities for different looks. To our knowledge, no study to date has examined the close relationship between Polish prince Casimir (1458–1484) and his teacher Jan Długosz. This research supposes the possibility of transferring moral values through education. The analysis of historical sources leads us to conclude that the teacher could influence prince Casimir through a medieval theory of royal sanctity and God’s justice. J. Długosz created his concept of moral education, stated in "Annales seu cronicae". His motivation was based on his Christian piety and sense of responsibility for society. He intentionally used life stories of idealized Christian rulers (mainly Jagellonians) to teach the prince about Christian values. The moral experience of his own ancestors was to prepare the prince for his responsibilities. Keywords: moral education, Jan Długosz, Saint Casimir, royal sanctity, Jagellonian dynasty. [From the publication]

• Fifteenth-century Poland-Lithuania in the light of an anonymous Krakow notebook / S.С. Rowell. Quaestiones Medii Aevi Novae. 2003, 8, p. 301-349.
• Procesy rozwoju i zaniku kultu świętych na Litwie i w Polsce w drugiej połowie XV wieku / Stephen Christopher Rowell. Zapiski historyczne. 2005, t. 70, z. 4, p. 1-26.
• Šv. Kazimiero gyvenimo ir kulto šaltiniai / sudarė Mintautas Čiurinskas. Vilnius : Aidai, 2003. 301 p.