Emocinio imitavimo metodo taikymas ugdant moksleivių muzikinę kultūrą : disertacija
LTLietuvos švietimo koncepcijoje pabrėžiama svarba ugdyti pilietį, gebantį savo gyvenimą grįsti bendrosiomis – žmogiškosiomis vertybėmis ir galintį adaptuotis besikeičiančioje visuomenėje bei kritiškai mąstyti. Šalies ir užsienio mokslininkų darbų analizės pagrindu šiame disertaciniame tyrime pateikiama muzikinės kultūros samprata, kuri, autorės nuomone, galėtų būti suvokiama kaip bendrojo muzikinio ugdymo tikslas. Disertacijos tikslas – pagrįsti Emocinio imitavimo metodą, ištirti ir patikrinti jo efektyvumą, ugdant moksleivių muzikinę kultūrą.
ENThe educational concept of Lithuania underscores the importance of upbringing a citizen able to live a life based on human values, able to adapt in a changing society and have critical thinking. Based on analysis of works by Lithuanian and foreign scientists, the dissertation research provides a concept of musical culture, which, in the author’s opinion, can be viewed as the aim of general musical education. The aim of the dissertation is to substantiate the method of emotional imitation, examine and verify its efficiency in the education of musical culture of students.
- 1995-2008 m. muzikos pedagogikos tyrimų Lietuvoje tendencijos : tyrimo objekto kryptingumas / Diana Strakšienė, Dalia Gasperavičienė. Kūrybos erdvės. 2010, Nr. 12, p. 20-36.
- Kompiuteris muzikos pamokoje: mokymo ir auklėjimo galimybės / Lolita Navickienė. Meninis moksleivių ugdymas : mokslinės metodinės konferencijos pranešimai, projektai, atvirų pamokų epizodai (Vilnius, 2003 m. kovo 18-21 d.). Vilnius: Lietuvos alternatyvaus meninio ugdymo centras, 2003. P. 49-54.
- Muzikinio ugdymo bendrojo lavinimo mokykloje optimizavimo būdai / Lolita Navickienė. Socialiniai mokslai. 2000, Nr. 4 (25), p. 127-134.
- Muzikos pamoka aukštesnėse klasėse: istorinių žinių pateikimo optimizavimo galimybės / Lolita Navickienė. Pedagogika. 2002, 63, p. 15-19.
- Popamokinės muzikinės veiklos optimizavimo galimybės / Lolita Navickienė. Pedagogika. 2000, 44, p. 100-110.
- The Parity of educational aims: the potential of methods of personal meaning and emotional imitation in structuring music class / Lolita Jolanta Navickienė. Mūzikas zinatne šodien: pastavigais un mainigais : zinātnisko rakstu krājums. 2016, 8, p. 280-295.
- Works by modern Lithuanian composers for children and youth: the aspect of teachers' viewpoint / Giedrė Gabnytė. Mūzikas zinatne šodien: pastavigais un mainigais : zinātnisko rakstu krājums. 2018, 2(10), p. 168-174.
