Ankstyvojo amžiaus vaikų kalbos ugdymas pasakomis
LTStraipsnyje siekiama atskleisti pasakų reikšmę kalbinių gebėjimų ugdymuisi ankstyvajame amžiuje. Ankstyvajame amžiuje pradeda intensyviai plėtotis vaiko kalba. Efektyvesnei kalbos raidai vystytis geras būdas yra pasakų panaudojimas. Vaikai kalbos mokosi iš suaugusiųjų, todėl pasakų skaitymas ir sekimas formuoja tinkamus kalbėjimo įgūdžius. Klausydamas pasakų, vaikas ugdo savo kalbėjimo įgūdžius, ugdosi kūrybiškumo ir empatijos gebėjimus. Empirinis tyrimas atskleidė, kad tėvai supranta, jog ankstyvajame amžiuje vaikų kalbos raidai pasakos svarbios. Tėvai ne visada turi laiko ar žinių, kaip geriausiai ugdyti vaiko kalbą pasakų pagalba. Šiame procese svarbus pedagogų ir šeimų bendradarbiavimas. Reikšminiai žodžiai: vaikų kalbos ugdymas, pasakos. [Iš leidinio]
- Besiformuojančio raštingumo komponentų ir šeimos veiksnių sąveika pereinant iš priešmokyklinio į mokyklinį amžių : disertacija / Reda Gedutienė. Vilnius, 2008. 221 p.
- Kalbinio bendravimo gebėjimai: ugdymo galimybės iki mokyklos / Daiva Sirtautienė. Pedagogika. 2000, 42, p. 56-65.
- Pradinių klasių mokinių kūrybingumo ugdymas pasakomis : disertacija / Nijolė Bražienė. Šiauliai, 2004. 195 lap.
