4-5 metų vaikų kūrybiškumo ugdymas liaudies žaidimais

LTStraipsnyje, remiantis mokslinės literatūros analize, pateikiama 4-5 metų vaikų kūrybiškumo ugdymo liaudies žaidimais ypatumų analizė. Straipsnyje analizuojami 4-5 metų vaikų raidos ypatumai, pateikiama kūrybiškumo samprata, išryškinama ugdymo įstaigos reikšme kūrybiškumo ugdymo procese, pateikiama liaudies žaidimų svarba 4-5 amžiaus vaikų ugdyme, išryškinamos kūrybiškumo ir liaudies kūrybos sąsajos, pabrėžiama ugdymo įstaigos ir šeiminio ugdymo sąsajų svarba. Prasminiai žodžiai: kūrybiškumas, liaudies žaidimai, bendradarbiavimas, socialiniai įgūdžiai. [Iš leidinio]

ENRelevance of a research. Ethno culture is the most natural environment for a young child. The main question "Are traditional folk games used often enough to develop children's creativity at the educational institution?" "How develop 4-5 year old children's creativity?" "What influence do traditional folk games have for children's education?" Aim of a research - to reveal 4-5 year old children's creativity development features using traditional folk games. Objectives of a research: to substantiate creativity learning aspects in theory; to ascertain 4-5 year old children's creativity development using folk games. Methods: analysis of scientific literature; survey (in writing). Results of a research: study showed that parents and teachers agree that only a creative teacher can develop children's inventiveness and creativity. Most parents agree that folk games stimulate thinking, imagination and creativity, but most of families do not spend time to play folk games with their children. Keywords: creativity, folk games, cooperation, social skills. [From the publication]